Методична проблема і її рішення
Кожні три роки методична комісія обирає свій напрям роботи за відповідною методичною проблемою, яка підпорядковується єдиній науково-методичній проблемі училища.
Науково-методична тема (проблема) – питання чи комплекс питань, які об’єктивно виникають в організації навчально-виховного процесу і розв’язок яких передбачає суттєвий практичний і теоретичний інтерес.

Завдання МК:

• розвивати професійний потенціал викладачів та майстрів виробничого навчання;
• ознайомити педагогічних працівників із сучасними методами та технологіями;
• координація зусиль та вдосконалення методів навчання.

З чого складається  робота МК?

• Розгляд і внесення коректив в робочі навчальні плани і програми.
• Аналіз рівня навчальних досягнень здобувачів освіти з спецдисциплін та виробничого навчання.
• Удосконалення навчально-матеріальної бази.
• Організація, проведення і аналіз уроків з спеціальних дисциплін та виробничого навчання.
• Обмін досвідом.
• Організація і проведення конкурсів професійної майстерності з професій: «Електрогазозварник», «Слюсар», «Токар», «Верстатник широкого профілю», «Оператор верстатів з чпу», «Електромонтер»; «Контролер верстатних та слюсарних робіт».
• Впровадження інноваційних технологій в учбовий процес.
• Розробка і розгляд тематики дипломних робіт.
• Розробка матеріалів комплексно-методичного забезпечення професій і спеціальних дисциплін.